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对《花钟》一课的再思考——观摩《黑龙江教育

来源:黑龙江教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-24
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、关于文本解读 (一)用不同的说法来表达 (二)关键语句的概括作用 (三)文章内在结构 二、关于如何学 (一)体验观察发现———探寻原因———发明创造的过程
文章目录

一、关于文本解读

(一)用不同的说法来表达

(二)关键语句的概括作用

(三)文章内在结构

二、关于如何学

(一)体验观察发现———探寻原因———发明创造的过程

(二)问题从学生中来,并将由学生解决

文章摘要:<正>2021年4月29日,《黑龙江教育》"同课异构"栏目走进哈尔滨市南岗区哈达小学,举办了哈达小学和香坊区工农兵小学语文专场。本次同课异构活动教学内容是:统编版小学语文三年级下册13课《花钟》。哈尔滨市继红小学董晓烨老师观摩本次活动后,写下了对本课内容的思考。记得苏东坡有句诗——"旧书不厌百回读,熟读深思子自知",说明好的书读百遍也不会厌倦,熟读深入思考就会明白其中深意。真是这样!不仅仅是每每再读会有新感受、新发现、新思考,甚至还会推翻之前自己的想法,

文章关键词:

论文分类号:G623.2

文章来源:《黑龙江教育》 网址: http://www.hljjyzzs.cn/qikandaodu/2021/0924/881.html



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