投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

高等教育论文_“三全育人”背景下大学生理想信

来源:黑龙江教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-15
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:大学生理想信念教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,“三全育人”是针对高校思想政治教育现状提出的教育教学新理念,这两者之间存在内部逻辑关系的统一,具体体现

文章摘要:大学生理想信念教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,“三全育人”是针对高校思想政治教育现状提出的教育教学新理念,这两者之间存在内部逻辑关系的统一,具体体现为“人”“育”“全”三个结合点。从“三全育人”理念的视角进行审视,当前大学生理想信念教育还存在亟需解决的问题,主要体现为目标中“员”的缺失和“人”的不足、内容中“过程”的割裂和“育”的缺少、方法中“方位”的偏离和“全”的匮乏。以“人”“育”“全”为基点突出目标设置的全员性、内容选择的全过程性和方法运用的全方位性,有利于构建立体化的大学生理想信念教育模式。

文章关键词:

论文作者:谭建平 王继荣 

作者单位:湖南科技大学教育学院 

论文DOI:10.13698/j.cnki.cn36-1346/c.2022.04.018

论文分类号:G641

文章来源:《黑龙江教育》 网址: http://www.hljjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0615/1294.html



上一篇:法理、法史论文_美国家庭教育中父母权利的变迁
下一篇:高等教育论文_高等教育支撑区域经济高质量发展

黑龙江教育投稿 | 黑龙江教育编辑部| 黑龙江教育版面费 | 黑龙江教育论文发表 | 黑龙江教育最新目录
Copyright © 2021 《黑龙江教育》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: